第六周（2022-10-08至2022-10-16），有2位教学督导老师参与其中4个行政班级课程的听看课活动，基本情况见下表。
二级教学单位线上教学督导信息汇总表
督导人员 数量 |
督导听课 次数 |
教师出勤率 |
员工出勤率 |
教师发布作业次数 |
教师发布测验次数 |
员工满意度 |
2 |
4 |
100% |
100% |
2 |
2 |
满意 |
教学督导组成员重点关注了国庆节后的上课情况，反馈来看，节后两天（10月8日和9日）两天的线上课程，教师和员工的教学完成度较高，教学效果维持较好。
本周回归了线下教学，教师结合学情和课程性质，充分发挥自己的教学风格，都兢兢业业完成教学工作，并且随着教学进度的推进，课后作业和课题测试在逐步增加和完善。员工参与度提高，对大部分老师的教学效果反馈较好。
教师在教学过程中，通过案例分析、传统文化输出等形式融入课程思政教学，低年级班级侧重引导树立正确的人生观和世界观，培养良好的学习习惯；高年级侧重督促同学认真学习专业知识，积极拓展知识面。
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教学督导组
2022年10月16日
