第五周(2022-09-19至2022-09-23),医学院教师共完成全校236个行政班级课程的教学工作,有2位教学督导老师参与其中3个行政班级课程的听看课活动,听看课的总课时量为10学时,人均为5学时,班级覆盖率为1.27%,基本情况见下表。
二级教学单位线上教学督导信息汇总表
督导人员 数量 |
督导听课 次数 |
教师出勤率 |
员工出勤率 |
教师发布作业次数 |
教师发布测验次数 |
员工满意度 |
2 |
4 |
100% |
100% |
0 |
1 |
满意 |
一、总体情况
医学院教师备课充分,对教学内容十分熟悉,并且运用实例娴熟,进一步助推理论与实际相结合的教学效果。整体的教学课件质量较高,推荐给员工的教学辅助材料信息量大,内容新颖,教学辅助手段与教学相得益彰,提升了员工的学习兴趣。员工方面,不缺勤,不旷课,无论是线上和线下课程,同学们能够紧随老师的思路和讲解,形成了活跃的课堂气氛,整体提升的教学效果。
本周教学过程中,授课教师都在通过不同途径和方法,持续开展思政教育工作,引领员工们树立正确的人生观和价值观,坚决遵守和执行国家和学校的防疫政策和规定。
三、小结
优点方面:一直秉承了医学院教师授课的传统,师生互动热烈,课堂效果好,教学思路和方法清晰有效,结合案例准确。不足与建议:① 建议中医专业的新生课程多结合中国传统文化,进一步开展课程思政教育;② 建议课程讲授尽量与专业特点相契合,从而提升员工对专业的认知度,以及专业知识的延展性。
总体来讲,本周医学院部分教师回归线下教学,并极大发挥了线下教学的优势,顺利完成了教学任务。
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教学督导组
2022年9月23日